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Pressemeldungen

Englische Version der Presseaussendung

Digital Literacy Symposium:
"The Global Digital Literacy Challenge: A Call to Action"

St George's House, Windsor Castle
Montag 6. und Dienstag 7. März 2006

05. April 2006: Die ECDL Foundation und die CEPIS (The Council of European Professional Informatics Societies) haben einen wichtigen Schritt gesetzt, um "digital literacy" (Computerkompetenz) als globales Thema anzusprechen. "The Global Digital Literacy Challenge: a call to Action" war Thema eines engagierten Symposiums, das im St. George's House in Windsor Castle, Großbritannien am 6. und 7. März 2006 stattgefunden hat.

Experten aus dem Universitäts-, Industrie- und Bildungsbereich (darunter bedeutende NGOs - UNESCO und GESCI) sowie aus der Wirtschaft tauschten über eineinhalb Tage hinweg in intensiven Diskussionen Wissen und Erfahrungen über die Frage aus, in welche Richtung sich Digital Literacy weltweit bewegt und wohin sie sich vielleicht bewegen sollte.

  • Während des Treffens beschäftigten sich die Teilnehmer mit vier Unterthemen:
  • Kann die Entwicklung der Fertigkeiten Schritt halten mit den raschen technologischen Veränderungen?
  • Aufbau eines Ansatzes, der eine Vielzahl von Betroffenen umfasst.
  • Was sollten unsere Ziele und Meilensteine sein?
  • Wie können wir sie erreichen?

Geoffrey McMullen, amtierender Präsident von CEPIS, ECDL-F Board Director und Vorsitzender des Symposiums sagte: "Man hat Windsor Castle als Veranstaltungsort gewählt, um den Teilnehmern einen neutralen Ort zu bieten, der für die sondierenden Diskussionen dieser Art förderlich ist. Wir legten das Gewicht stark auf die Frage, wie man praktische, flexible und realistische Lösungen für komplexe globale Themen entwickeln kann. Wir kamen überein, dass die Probleme im Bezug auf die Bedürfnisse und Herausforderungen bei der Entwicklung, Pflege und Erhaltung von globalen digitalen Kenntnissen nicht gelöst sind. Neben bzw. über die Idee einer messbaren Digital Literacy hinaus, sind wir an den unterschiedlichen Fähigkeiten und Anforderungen der Menschen im Umgang mit Technologie, mit Informationen und im Einsatz von Kommunikationsfertigkeiten interessiert."

Jim Friars, Vorsitzender der ECDL Foundation fügte hinzu: "Die Möglichkeit der Erhaltung ist sowohl für Fertigkeiten als auch für Strukturen wichtig. Einerseits bedeutet das, die vorhandenen digitalen Kenntnisse der Bevölkerung angesichts der fortschreitenden Technologie zu erhalten, andererseits brauchen wir Institutionen für die Erhaltung des Erreichten, um den Rahmen für die Ausbildung und Beurteilung der Fertigkeiten zu entwickeln und durchzuführen. Solche Institutionen müssen auch in der Lage sein pro bono Regierungszuschüsse anzunehmen und dann weiterzumachen."

Am Ende der Veranstaltung kam man überein, dass die ECDL Foundation ein Sekretariat zur Verfügung stellen wird, damit die Delegierten in Kontakt bleiben können, um weiterhin ihr Wissen über den aktuellen Stand kommunizieren zu können und die Zusammenarbeit für die gemeinsamen Interessen, wie sie im Symposium skizziert wurden, beginnen können.

Die ECDL Foundation steht Ihnen für weitere Informationen gerne zur Verfügung:

E-Mail: info@ecdl.com
Tel.: +353 1 630 6000

Digital Literacy Symposium:
"The Global Digital Literacy Challenge: A Call to Action"

St George's House, Windsor Castle
Monday 6th to Tuesday 7th March 2006

05 April 2006: A significant move to address digital literacy as a global issue has been undertaken by the ECDL Foundation and CEPIS (The Council of European Professional Informatics Societies).  "The Global Digital Literacy Challenge: a call to Action" is the theme of a dedicated symposium, that was held in St. George's House in Windsor Castle, UK on the 6th & 7th of March 2006.

Experts from academia, industry, education (including significant NGOs – UNESCO and GESCI) and commerce exchanged knowledge and experience over a day and a half of intensive discussions about the directions in which digital literacy is moving worldwide and the directions in which it perhaps should be going.

During the meeting, participants explored four specific subtopics:

  • Can skills development keep pace with rapid technological change?
  • Building a multi-stakeholder approach.
  • What should our goals and milestones be?
  • How can this be achieved?

According to Geoffrey McMullen, current president of CEPIS, ECDL-F board director and chairman of the symposium, "Windsor Castle was chosen as the venue in order to offer a neutral location for participants, conducive to exploratory discussions of this nature. Our focus was very much on how to develop practical, flexible and realistic solutions to complex global issues. It was agreed that people’s needs and challenges in developing, maintaining and preserving GDL are not solved problems. Beyond or alongside the idea of a quantifiable "digital literacy", we are interested in people's differing capacities and demands to deal with technology and also to handle information and employ communication skills."

Jim Friars, Chairman of ECDL Foundation adds "Sustainability is necessary both for skills and structures – in one sense, this means to maintain a population’s current digital abilities while technology continues to change. In another, we need sustainable institutions to produce and run frameworks for education and validation of skills. Such institutions also need to be capable of accepting pro bono, government injections and then carrying on."

At the conclusion of the event, it was agreed that ECDL Foundation will provide a secretariat to keep the delegates in touch, to share further their knowledge of what already exists and start to collaborate towards common interests outlined during the symposium.

For further information, please contact The ECDL Foundation:

email: info@ecdl.com
Tel.: +353 1 630 6000